นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

  สวัสดีค่ะ ผู้ชมทุกๆท่าน ที่เข้ามาเยี่ยมชมบล็อกเกอร์นี้  

         บล็อกเกอร์นี้ได้จัดทำขึ้นใน รายวิชา นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ดิฉันก้หวังว่ามันจะเป็นประโยชน์แก่ท่านผู้เข้ามาชม 

^^ ไม่มากก็น้อยนะ ค่ะ 

หากผิดพลาดประการใดก็ขออภัยไว้ ณ โอกาสนี้

ขอต้อนรับทุกท่านเข้าสู่บล็อกเกอร์...

วิชา นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อการศึกษา

นางสาวนีลญา  บุษดี

รหัสนักศึกษา 554144031

สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ศึกษา ค.บ 2 หมู่ 1

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

คำอธิบายรายวิชา

........ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยี สารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น ไมโครซอฟท์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ค ระบบซอฟท์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฏิบัติการ สามารถใช้คอมพวิเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้อย่าง เหมาะสมได้

วัตถุประสงค์ในรายวิชา
....เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบแล้วตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้
.........1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
.........2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
.........3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้
.........4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้
.........5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้
.........6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้
.........7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้
.........8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้
.........9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้
.........10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้
.........11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้
.........12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้ 13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ...............ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้
.........14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้
.........15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน
.........หน่วยการเรียนที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
.........หน่วยการเรียนที่ 2 ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
.........หน่วยการเรียนที่ 3 คอมพิวเตอร์และระบบคอมพิวเตอร์
.........หน่วยการเรียนที่ 4 ซอฟต์แวร์
.........หน่วยการเรียนที่ 5 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
.........หน่วยการเรียนที่ 6 อินเตอร์เน็ต
.........หน่วยการเรียนที่ 7 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน
.........หน่วยการเรียนที่ 8 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอผลงาน

รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน

• วิธีสอน :  เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning)
• เนื้อหาบทเรียน :  เนื้อหาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู
• เครื่องมือกำกับการเรียนรู้ : ความซื่อสัตย์(integrity)

กิจกรรมการเรียนการสอน

• การบรรยายประกอบสื่อในชั้นเรียนปกติ (traditional classroom)
• การศึกษาค้นคว้าด้วยสื่อออนไลน์หรือเว็บบล็อก
• การสรุปและนำเสนอในชั้นเรียนด้วยสื่อ ICT
• การอภิปรายแสดงความคิดเห็น
• การสรุปเป็นรายงาน
• การทดสอบเพื่อวัดและประเมินผล

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

........ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์  โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น 

-  ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

-  มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

-  ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

-  ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

-  มีความคิดสร้างสรรค์

-  มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

-  สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

แหล่งเรียนรู้

1. ห้องสมุด

2. อินเตอร์เน็ต

3. เอกสารประกอบการสอน

4. ตัวอย่างเว็บบล็อก

5. สื่อของจริง  ของตัวอย่าง

6. ชุมชนท้องถิ่น

การวัดและประเมินผล

1. การวัดผล

1.1   การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์)               10 %

1.2   เอกสารรายงาน  การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)         10 %

1.3  เว็บบล็อก (รายบุคคล)                                                                            20 %

1.4  เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                    20 %

1.4  การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน             20 %

1.5  สอบปลายภาค                                                                                       20 %

2. การประเมินผล

ระดับคะแนน                80 – 100                           ค่าระดับคะแนน                    A

ระดับคะแนน                75 – 79                             ค่าระดับคะแนน                    B+

ระดับคะแนน                70 – 74                             ค่าระดับคะแนน                    B

ระดับคะแนน                65 – 69                             ค่าระดับคะแนน                    C+

ระดับคะแนน                60 – 64                             ค่าระดับคะแนน                    C

ระดับคะแนน                55 – 59                             ค่าระดับคะแนน                    D+

ระดับคะแนน                50 – 54                             ค่าระดับคะแนน                    D

ระดับคะแนน                 0 – 49                              ค่าระดับคะแนน                    E